По  вопросам проведения государственной итоговой аттестации   можно обращаться 

 по телефону «Горячей линии»

Центр мониторинга качества образования г. Кемерово 8-3842-58-70-25

 Режим работы:

 понедельник-пятница с 8:30 до 17:30.

 

Управление образования Киселевского городского округа 

Ответственный за ГИА- главный специалист УО КГО 

8(38464) 2-08-14 - Стырник Татьяна Владимировна

 

Ответственный за ГИА в МБОУ "СОШ №30"  - заместитель директора по УВР

8(38464) 7-23-99 - Моздукова Наталья Олеговна

       

График  проведения диагностического тестирования в ШКОЛЕ 30 в 2024-2025 уч.году

 

Расписание  проведения итогового сочинения в 2024-2025 учебном году:

 

Основной день — 4 декабря 2024 года

Резервные дни: 5 февраля 2025 года   и 9 апреля 2025 года

 

Некоторые школьники не понимают, зачем писать итоговое сочинение и как к нему готовиться. К счастью, проверяют работу не строго, поэтому сдать ее легко, если соблюдать требования и не отклоняться от критериев. Разберемся в структуре, методах подготовки и регламенте этой проверочной работы.

Что такое итоговое сочинение

Это экзамен, главная цель которого — проверить умение выпускников рассуждать на нравственно-этические темы, аргументировать свое мнение, привлекая литературные источники, причем необязательно из школьной программы.

Также оно служит допуском к государственной итоговой аттестации для выпускников одиннадцатых классов, в том числе к ЕГЭ. Для успешной сдачи нужно набрать минимум три балла из пяти — о критериях оценки расскажу ниже. Если выпускник не сдаст сочинение с первого раза, есть еще две попытки: в первую среду февраля и вторую среду апреля. В 2024 году это 7 февраля и 10 апреля. Если провалить их все, ЕГЭ выпускник сдавать не будет, следующий шанс появится только через год. Вместо аттестата школьник получит справку.

Как проходит итоговое сочинение

На текст из нескольких сотен слов выпускникам дают 3 часа 55 минут. Для сравнения: ЕГЭ по русскому с десятком разных заданий школьники пишут 3 часа 30 минут, так что времени для одной письменной работы достаточно.

В день экзамена ученики получают билет с шестью темами. Формулировки звучат примерно так: «Почему достижения прогресса, дающие человеку удобства и комфорт, могут быть опасны для человечества?» или «Реальное и виртуальное общение: в чём преимущества каждого из них?» Выпускник выбирает одну тему и пишет по ней рассуждение. Результаты школьникам скажут в течение 12 дней.

 Тематика делится на три больших блока, они всегда одинаковые — в рамках этих пунктов организаторы и придумывают темы. Разделы и подразделы опубликованы на сайте ФИПИ

Структура итогового сочинения

Как и любое другое похожее рассуждение, оно состоит из трех частей: вступления, основной части и заключения.

Вступление — это вводная часть сочинения. Обычно она состоит из трех элементов:

  1. Вопроса темы. Можно переписать тему, если она сформулирована в виде вопроса, или задать какой-то вопрос к утвердительной теме. Например, раскрытие вопроса «В чем причины вражды между людьми?» один из школьников начал так: «Давайте рассмотрим, что такое вражда».

  2. Толкования ключевого понятия. Например, если вопрос посвящен прогрессу, нелишним будет охарактеризовать понятие «прогресс», например дать определение с основными характеристиками. Это толкование служит мостиком к главной части вступления — тезису.

  3. Тезиса — главной мысли автора, четкого ответа на вопрос. Можно начать тезис с клише «Я считаю, что…» Так проверяющим будет легче засчитать его. Пример возможного тезиса о роли прогресса: «Я считаю, что достижения научно-технического прогресса могут быть опасны для человечества в случае их бездумного и антигуманного использования».

 

Основная часть включает в себя собственные размышления выпускника, их аргументацию с помощью литературы. Структура основной части выглядит так:

  1. Связка — клише, которое соединяет вступление и основную часть, например «Обратимся к рассказу „Улыбка“ Р. Брэдбери».

  2. Описание эпизода, характера героя — в сущности, небольшой пересказ.

  3. Микровывод — анализ эпизода, в котором должен быть ответ на вопрос «Как этот пример доказывает тезис?» Недостаточно просто упомянуть произведение, необходимо описать конкретный эпизод, проанализировать поведение героя и объяснить, как пример соотносится с тезисом.

Для получения зачета достаточно опоры на один литературный источник, но учителя обычно советуют приводить два аргумента, чтобы перестраховаться: если вам не зачтут один пример, в запасе будет другой. Но если ученик написал два примера, а количество слов все равно меньше 250, он может привести в качестве еще одного фильм или ситуацию из жизни, чтобы набрать недостающие слова.

В качестве литературного источника подойдут:

  1. Художественная литература — русская и зарубежная, классическая и современная.

  2. Публицистика.

  3. Мемуарная литература: письма, дневники, мемуары, биографии, автобиографии, исповеди.

  4. Научно-популярная литература.

Малые жанры вроде пословиц и поговорок, а также ссылки на мангу, комиксы, графические романы не засчитают как аргумент.

 

Заключение — обобщение сказанного. Оно может включать в себя переосмысление или подтверждение тезиса, сформулированного во вступлении.

В методических рекомендациях ФИПИ есть образцы, на них можно ориентироваться в подготовке. Ниже — работа школьника из Северной Осетии. Подросток использовал пример из национальной литературы, за что его хвалит проверяющий.

 

Требования к итоговому сочинению

Прежде всего необходимо ознакомиться с требованиями и критериями на сайте ФИПИ. Чтобы работу выпускника проверили, необходимо выполнить два формальных требования: пройти по объему и показать самостоятельность написания.

Объем. Минимально допустимое количество слов — 250. Максимальный порог не установили, но составители и многие учителя рекомендуют писать 350: этого хватает для раскрытия нравственно-этической проблемы.

В подсчете слов есть хитрости, иногда они помогают добрать нужное количество. Например, «А. С. Пушкин», фамилия и инициалы, — это одно слово, а «Александр Сергеевич Пушкин» — уже три. Служебные части речи — предлоги, союзы, частицы — тоже учитываются: «все же» — два слова.

Самостоятельность написания. Списывать во время экзамена нельзя. Кроме того, нельзя пользоваться заученными аргументами из интернета. Если работу заподозрят или уличат в плагиате, ученик рискует автоматом получить незачет. Придется пересдавать, апелляций нет.

Пример списанной работы, получившей незачет. Источник: doc.fipi.ru

Критерии оценивания итогового сочинения

Работы оценивают по пяти критериям — за каждый ставят плюс или минус, среднего нет. Для зачета достаточно набрать три балла из пяти. Причем два балла обязательно должны быть по первым двум критериям.

Соответствие теме. Ученик получает плюс по этому критерию, если в его тексте:

  1. Прослеживается конкретная цель высказывания.

  2. Есть тезис — ответ на вопрос по выбранной теме.

  3. Литературный аргумент соответствует теме и тезису.

Аргументация. Ученик получает балл, если сочинение написано с опорой на литературный источник, без грубых искажений материала. Например, если выпускник ошибся в фамилии автора, в названии произведения, но рассуждение позволяет четко идентифицировать источник, пример засчитают.

 

Композиция и логика рассуждения. Если нет тезиса и аргументов, плюс не получить. То же — если текст не разбит на абзацы, полон логических нарушений, которые мешают воспринимать информацию.

Качество письменной речи. Балл зачтут, если нет речевых ошибок или они не затрудняют восприятие текста. Этот критерий мне кажется самым мягким, потому что сформулирован необъективно: не указано допустимое количество речевых ошибок. В сущности, он остается на усмотрение проверяющих, однако обычно учителя идут навстречу экзаменуемому и стараются не снижать балл за качество речи.

Грамотность. Незачет ставят, если на 100 слов приходится более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных. Например, если ученик напишет сочинение на 300 слов, он может допустить 15 ошибок и не потерять балл.

 

Как готовиться к итоговому сочинению

Читайте короткие универсальные рассказы. Они покрывают несколько тематических разделов сразу, и вы экономите время. Тем более времени на чтение длинных романов почти не осталось, а краткое содержание вряд ли поможет написать качественный литературный аргумент. Из года в год среди учеников популярны:

  1. «Чудесный доктор» Куприна.

  2. «Юшка» Платонова.

  3. «Зеленая лампа» Грина.

  4. «Судьба человека» Шолохова.

  5. «Телеграмма» Паустовского.

Выпускники обращаются и к более объемным текстам — к «Мы» Замятина или «Капитанской дочке» Пушкина.

 

Ведите читательский дневник. Читательский дневник — это краткий конспект прочитанного. Он нужен для того, чтобы запомнить сюжет, имена героев, выделить основные темы, проблемы и идеи. Советую вести его в виде таблички, так информация будет структурной, ей будет удобно пользоваться.

Не пользуйтесь готовыми литературными аргументами из интернета. Делайте заготовки самостоятельно, чтобы пользоваться ими, повторяя прочитанное перед экзаменом.

О датах проведения итогового сочинения (изложения), порядке проведения и проверки итогового сочинения (изложения),

сроках и местах регистрации вы можете узнать подробнее в документе (СКАЧАТЬ)

 

Примерные темы сочинений (СКАЧАТЬ)

 

Карточка - помощница для написания Итогового сочинения

Структура закрытого банка тем  итогового сочинения 2024-2025 г.

Комментарии к разделам закрытого банка тем итогового сочинения

Критерии оценивания итогового сочинения и изложения

Образец комплекта тем 2024-2025г.

Рабочая тетрадь для подготовки к итоговому сочинению 

Сборники аргументов к итоговому сочинению (скачать), (скачать), (скачать)

 

Порядок проведения ГИА 2024

Критерии оценивания Итогового сочинения (изложения) 

Методические рекомендации по организации и проведению Итогового сочинения в 2023-2024 учебном году

          _____________________________________________________________________

 Новые правила выдачи школьных золотых медалей

 Перечень поручений Президента

 

 

Подготовка и проведение итогового сочинения (изложения) в 2022-2023 учебном году

Приказ УО КГО «Об утверждении дорожной карты  по подготовке и проведению государственной  итоговой аттестации по образовательным  программам основного общего и среднего  общего образования на территории  Киселевского городского округа  в 2022-2023 учебном году» 

Приложение 1 к Приказу №833 от 05.11.2020 "Сроки и места информирования  о результатах ИС в 2020-2021 уч.году" 

 

 

 

 Основные сведения о ЕГЭ

Советы родителям детей с ОВЗ  

Советы родителям

 Приказ № 1667 от 14.10.2020 "Об утверждении сроков и мест подачи заявлений обучающихся... "

Приказ № 1877 от 04.12.2020 "О порядке информирования участников..."

Приказ № 1924 от 14.10.2019 «Об утверждении порядка проведения итогового сочинения (изложения)»

Рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, в 2019/2020 учебном году

Методические материалы по проведению итогового сочинения (изложения) - 2020-2021 учебный год

 

Документы, удостоверяющие личность    

 

Нормативные документы

Расписания   ЕГЭ - 2023

Закон № 273-ФЗ от 26.12.2012 г.  "Об образовании в Российской Федерации" (ст. 59,60)

ПРИКАЗ № 190/1512  от 7.11.2018  «Об утверждении Порядка проведения ГИА-11»

ПРИКАЗ  N 315 от 17.12. 2018 года  "О внесении изменений в порядок заполнения ,учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов ..."

ПРИКАЗ № 901 от 30.04.2019 «О проведении региональной перепроверки экзаменационных работ участников  ГИА…»

ПРИКАЗ  № 452  от 08. 05. 2019 г "Об  организации  и  проведении  ЕГЭ"

Приложение  к приказу УО КГО № 452 от 08.05.2019 г.

Приказ  № 1081 от 2.07.2020  "Об изменениях в сроки рассмотрения апелляций ГИА-11 2020 "

Приказ  № 1059 от 29.06.2020  "О сроках и местах информирования по результатам ГИА-11 2020 "

 

Нарушения на ЕГЭ

Правила и процедурв проведения ЕГЭ

Чем пользоваться на ЕГЭ

Официальный  информационный  портал    ГОСУДАРСТВЕННОЙ  ИТОГОВОЙ   АТТЕСТАЦИИ    ГИА 11

Организация и проведение единого государственного   экзамена в пунктах проведения экзамена в 2021 году

 

 Демоверсии ЕГЭ по всем дисциплинам можно скачать с официального сайта ФИПИ.

 

           Советы психолога при подготовке к ЕГЭ

           Советы родителям  

           Советы выпускникам

 

      Полезные сайты